Bokmelding om Kaninbyen

Romanen ”Kaninbyen” er skreve av den norske forfattaren Arild Rein. Han er frå Stavanger og blei i 2008 kåra av Stavangers befolkning til Stavanger Europeiske Kulturbys forfattar med denne boka. Boka inngår i ein trilogi, Stavangertrilogien, som inneheld bøkene Hundedagene, Grisekoret og Kaninbyen.

Boka blei utgitt av Det Norske Samlaget i år 2004.

Boka handlar om den tidlegare politimannen Jonny Roxman som bur i ei kolonihagehytte i ein kolonihage på Eiganes. Han blei oppsagt som politi etter å ha blitt dømt for hallikverksemd. Jonny lever av å stele og av maten som han dyrkar heime i kolonihagen sin. For å tene inn litt pengar etter at han mista jobben i politiet, skal han selje bakte potetar under Gladmatfestivalen i byen. Jonny innleier også eit romantisk forhold til asiatiske Kim, som vi seinare i boka får vi vite driv med menneskesmugling.

Gjennom boka får vi innblikk i tankane til Jonny om kva han synest om oljebyen Stavanger og synet hans på samfunnet.

Eg synest at det er overdriven mykje banning i boka. Banning skal vere med på å understreke og forsterke eit poeng, men i denne boka blir det brukt så mykje av desse orda at det blir irriterande og ubehageleg å lese. Ved å bruke så mykje banning i ei bok eller i ein tekst generelt, mister orda ein del av krafta si når dei skal understreke eit poeng.

Eg synest boka blei meir interessant å lese på grunn av at handlinga foregikk i Stavanger, kvar eg er godt kjent. Då kunne eg leve meg litt meir inn i boka, og sjå for meg korleis det ser ut rundt der handlinga finner sted. For eksempel stader som Eiganes kolonihage, Atlantic hotell og vågen kor Gladmatfestivalen hender.

Det verka ikkje som om handlinga eigentleg hadde noko poeng. Det såg ut som om forfattaren skreiv ned det han kom på der og då, og ikkje tenkte særleg over det han fekk ned på arket. Handlinga gav ikkje noko særleg meining. Det er ikkje så interessant å lese om ein eks-politimann som går ut og stel og har sex heile tida.

Noko anna eg synest var negativt var at forfattaren ikkje skreiv hermeteikn eller liknande for å vise at det var direkte tale i teksten. Det var forvirrande og ein kunne ikkje alltid vite heilt sikkert om det var noko Jonny tenkte eller om det var noko han sa i direkte tale.

Dette er ikkje ei bok eg ville valt frivillig å lese. Eg synest det var ei dårleg bok på grunn av dårleg handling og innhald. Det er ikkje ei bok eg vil tilrå andre å lese, spesielt ikkje dei som ikkje liker å lese i utgangspunktet. Det einaste eg liker med denne boka var kvar handlinga foregikk, fordi eg kjende igjen stadene. Eg ville gitt boka terningkast 3.

Kjelder;

·      Rein, Arild. 2004. Kaninbyen. Det Norske Samlaget. 

·      Wikipedia, Arild Rein. 2010. Lokalisert 14. April 2011. http://no.wikipedia.org/wiki/Arild_Rein

·      Kaninbyen: dårlig som f …, 2008. Trond Birkedal. Nrk nyheter. http://www.nrk.no/nyheter/distrikt/rogaland/stavanger2008/1.6220314

Rapport

I løpet av de siste tre ukene har vi lært mye om personlige tekster. Den første uka ble vi blant annet informert av studenten Helge om hvordan man skriver CV og jobbsøknad. Etter at vi hadde fått informasjonen vi trengte om dette, fikk vi i oppgave å skrive hver vår CV og søknad slik vi kan tenke oss at den ser ut 15 år fram i tid. Dette var nyttig, fordi jeg fikk se hvordan en bra CV og søknad skal skrives.

Uka etter fikk vi innføring i hvordan Google Docs brukes og hvordan et referat skal skrives av student Ann Helen. Vi laget oss hver vår Google-konto og fikk prøve ut hvordan Google Docs fungerer gjennom å skrive et referat i femmergruppene.

Den neste uken opprettet alle hver sin blogg. Her skulle alle skrive en velkomsthilsen og utforme bloggen slik en selv ville. Vi ble også informert om hva som er lov og ikke lov å publisere på nettet. Det er for eksempel ikke lov å publisere bilder som ikke en selv har tatt uten deres samtykke. Vi ble derfor opplyst om hvilke nettsider man kan gå på og finne bilder som det er lovlig å publisere. Vi har også lært litt om digital kompetanse og hvordan man skriver mikronoveller, som vi også har lagt ut på bloggen.

Den siste uken fikk vi også en innføring i hvordan man skriver en rapport, og hva en rapport bør inneholde.

Jeg synes at disse ukene har vært veldig lærerike. Vi har fått lært om sentrale ting som det er smart å ha kunnskap om. For eksempel hvordan man skriver CV og søknad, det er viktig å vite når man skal søke jobb. Det er også viktig å vite om hva som er lov og ikke lov å publisere på nettet.

Mikronovelle

Rundt og rundt, en til tolv

Image: '8:02 aka Good Night, and Good Luck.' 
http://www.flickr.com/photos/59562171@N00/55702947

Once a year, i don´t care

Image: 'Jack and Spider' 
http://www.flickr.com/photos/15606952@N02/5117596669

Digital kompetanse

Digital kompetanse er summen av enkle IKT-ferdigheter og informasjonskompetanse. Det er kreativitet, ferdigheter, kunnskaper og holdninger som oss alle trenger for at man skal kunne bruke digitale medier for læring og mestring i kunnskapssamfunnet. Det finnes mange regler for hva man har lov til og ikke lov til å legge ut på internett. Man har for eksempel ikke lov å legge ut bilder eller videoer av andre uten tillatelse. Det er heller ikke lovlig å ta for eksempel bilder eller musikk fra andre og dele det med andre utenom privat bruk uten å ha fått tillatelse av den som har tatt bildet eller laget musikken. Hvis en gjør det, kan en risikere å bli straffet for det. Min digitale kompetanse er ikke helt på topp. Jeg visste ikke om alle de forskjellige reglene for hva man kan legge ut eller ikke på nettet.

Image: ' '
http://www.flickr.com/photos/26626370@N07/5392744302